广东教师聘请笔试长儿试题及解析3

　　【解析】本题考查逛戏的材料。初生至两三个月。由寄居糊口俄然变为糊口，对于来自客不雅世界的各种刺激一时很难顺应，该当供给成长感受的玩具，如摇篮上挂一些色彩明显的小球，墙壁上贴有人脸的图片，并供给听的材料(音乐或小铃)。36个月的婴儿，除了供给带声响的摇铃、摇棒或者八音盒等听觉玩具之外，还要添加成长触觉的玩具，如供给能握住、取放的小玩具或用品，能投抛的小球、小盒等，不倒翁、货郎鼓、花铃棒等也可选用。7个月时可供给推进爬的玩具。1岁半当前可供给手工绘画操做逛戏材料。来自丁海东从编。学前逛戏论2003年版[M]。2003。故本题选C。【解析】本题考查心理妨碍的防止。口吃的发生并非因发音器官或神经系统的缺陷，而是取心理形态相关。矫治长儿口吃应从解除长儿的心理严重入手。帮帮长儿避免因措辞不流利遭到四周人的冷笑、家长、故本题选D。13。将符号所代表的新学问取进修者认知布局中已有的当不雅念成立起为的和本色性联系的进修是( )。【解析】本题考查进修的分类。所谓意义进修，就是将符号所代表的新学问取进修者认知布局中已有的恰当不雅念成立为的和本色性的联系。进修材料本身的逻辑意义、进修者认知布局具备恰当的学问根本、进修者具有积极自动进修的心向是成心义进修的根基前提。故本题选B。【解析】本题考查相关学问。成文法又称为制定法，次要是指按照法式制定发布的具系统统的法令文件。我国现行教育法根基上都属于成文法。来自宋丽博，刘翠萍，李长伟从编。学前教育政策律例[M]。2018。A项实体法是指从现实内容上从体的和权利的法令：如平易近法和刑法等；B项法式法是指为了实体的和权利的实现而制定的关于法式方面的法令。如刑事诉讼法、平易近事诉讼法；D项不成文法是指不具有法令条则形式，但国度承认其具有法令效力的法。故本题选C。【解析】本题考查进修迁徙理论。形式锻炼说是最早的关于迁徙的理论。以沃尔夫为代表的官能心理学是形式锻炼说的理论根本。官能心理学认为人的是由很多分歧的官能所构成的，这些官能次要包罗留意、意志、知觉、抽象、揣度、判断等。分歧官能的组合，形成各类分歧的心理勾当。讲授之所以对长儿起感化，而不正在于内容，因而称为形式锻炼说。故本题选C。